双创导师专访|高璐：与学生共成长

 

个人简介

高璐，女，国际商学院讲师，上海大学经济学及经济法专业双学士、英国拉夫堡大学银行与金融市场学硕士。主持或参与教育部人文社科、福建省教育厅等多项科研项目研究以及多家企业横向课题，并发表多篇核心期刊论文。同时担任多家公司的专业顾问，具有丰富的国际贸易，金融投资从业经验及相关资源。2018年获评福建省“互联网+”大学生创新创业“优秀指导老师”，厦门大学嘉庚学院“创新创业教育先进教师”称号。

众志成城，蓄势待发

一支优秀团队的形成从来不是一件简单的事，它需要团队成员间的不断磨合，需要彼此在活动过程中的相互沟通理解，更需要指导老师的指点与鼓舞。一路走来，国际商务学院的双创团队可谓行之不易，一群来自不同专业，不同年级的学生在指导老师的召集下聚集在一起，他们有着同一个目标，并为之努力。在这个双创时代，高璐老师认为一个优秀的团队中需要不同的角色，而每个角色都有各自不同的特点，对于团队成员希望他们术业有专攻，在专业知识方面有比较突出的成绩；而对于团队队长则更看重其综合能力，队长在老师与队员间充当着桥梁的角色，他需要与双方沟通，转述表达彼此的想法，是一个团队的核心。高璐老师讲到除了学生们自行组队的方式以外，老师也会主动找学生做项目课题的研究，而不论何种方式组建成的团队，最重要的是成员间要有共同学习，共同成长的愿望，同时成员彼此间若是性格相似，相处融洽则可以促使一个团队走的更远。高璐老师认为在双创比赛过程中，学校给予的支持也是不可忽视的，校方出面为团队争取比赛资格，充分做好各个团队的对接工作，联系风险投资人，评委等为团队做指导，组织双创指导老师外出培训，组织学生参加训练营，这让我们团队更加强大。

相互激励，携手共进

一个项目的运行需要经历漫长的过程，需要经历各个环节，从文献调查，深度访谈，到下基层调研，模拟答辩等对于团队成员而言都是一个全新的过程，而指导老师的指点就显得格外重要。“每一个环节都有困难的地方，因为对于学生来说他们也是第一次接触，需要逐步探索。”高璐老师说从头带一支学生队伍是困难的，一份问卷可能需要设计上百个问题，一份PPT可能要修改上百次，学生也有感到压力大的时候，但他们都挺过来了，能够走进国赛真的很不容易，作为学生，他们是主体，而作为指导老师需要做的就是在他们困难时给予鼓励，在他们放松时紧一紧他们，把握他们的心理动态，做他们的明灯。实地调研是一个艰辛的过程，对老师学生的精神体力都是个挑战，炎炎夏日，高璐老师亲自带团队到平和县和濯田镇调研，调研途中每个人的脸上都挂着疲惫，但大家都没有抱怨，偶尔也会有忍不住哭泣的时候，但眼泪的背后他们也的的确确成长了许多。作为女老师，高璐老师不认为自己有什么不一样，她说那些在调研过程中遇到的挑战也促使她自己得到锻炼，与同学们的相处让她感受不一样的活力，是心中的热情支持她坚持与同学们并肩作战。

集思广益，厚积薄发

一千个人就有一千个哈姆雷特，对于同一问题当团队内部出现不同的看法，高璐老师认为，这是一种思维的碰撞，并表示很欢迎团队中的多元化思想，学生站在各自的角度看问题提出自己的见解，使问题得到更全面的剖析，从而找到解决问题的最佳方法。当团队内部产生矛盾，或是遇到棘手的问题时，团队成员会以开会集中讨论的方式处理问题并从中总结经验，而作为指导老师也参与其中。高璐老师说遇到困难不可怕，重要的是不能逃避，要及时解决，这样才能收获下一次的成长。

亦师亦友，与爱相随

高璐老师在团队工作中一直给予同学们关爱，团队之间培养了深厚的感情，调研过程中的快乐多过辛苦，她说每一位同学身上的点滴进步都让她感到欣慰。高璐老师认为，团队中的老师要真诚的爱学生，发自内心的关心他们，对待他们如同好朋友一样，像同龄人一样，消除代沟，彼此的距离自然而然就接近了。其实每一个学生身上都有自己的闪光点，老师的任务就是去挖掘，发扬它，见证学生的蜕变。在日常授课过程中，高璐老师很注重课堂氛围，她经常用幽默诙谐的语气和学生们进行互动，大家也给予积极的回应，在同学们的眼中高璐老师就像一个知心的大姐姐，没有属于老师的“架子”，私下里同学们遇到了什么烦心事也愿意主动找高璐老师聊天，说说心里话，此次采访时就恰巧看到了老师和学生相谈甚欢的场景。高璐老师说，和同学交往的过程中最重要的是真诚，同学们独自来到一个陌生的城市，全新的校园，心中难免有迷茫，你需要用一份真心去感受他们内心的诉求，久而久之，对方自然能感受到你的关怀，将信任托付。

满怀期待，共创佳绩

对于双创比赛，许多学生因为不了解，或担心与学业安排相冲突望而却步，对此，高璐老师给出建议：必须要合理安排好自己的时间，把零散的休闲时间挤出来，在这个时间里，你可以做更多的事。不可否认，双创是一个耗时耗精力的赛事，但它并不是导致你无法好好学习的原因，相反，老师提到团队里超半数的学生都是奖学金的获得者。近年来我院在双创比赛中取得的成绩越来越突出，高璐老师认为这离不开每个人的努力，离不开学校的支持，老师的指导，学生们的热情参与。对于接下去的规划，她表示会继续投身于双创项目，

对于团队会适当提高成员组建标准，网罗各专业优秀学生，争取与之再创辉煌。

附：团队获奖情况