优秀教师专访|田力：明心知往，力行求志

个人简介

田力，男，经济学硕士、副教授。1985年毕业于东北师范大学数学系，获理学士学位；1990年作为国家教委派出的访问学者，赴日本京都大学研修一年；2000年在哈尔滨师范大学获经济学硕士学位，同年参加国家教委国际交流中心举办师范院校长培训班，赴澳大利亚学习半个月；2000年获黑龙江省政府特殊津贴。主要研究方向：经济管理。主要成果：《论我国的失业问题及对策》、《自然失业率及其图像解释》、《民营企业管理实务》等。

有这样一位老师，课堂上的他中气十足、铿锵有力，面容和善、循循善诱，讲题时精细到每一个供给线的移动，考虑到每一位学生的感受。说起他，大家都不陌生，还会委婉一笑，说道“你说的是田爷爷呀！”田爷爷其实就是田力老师，一位经济学教师，上过他的课的同学都会亲切地称他为田爷爷，因为田力老师上课风趣幽默，为同学们解答疑难时一丝不苟，日常相处更是亲切和蔼，宛若邻家老爷爷一般。所以大家不仅爱上了田力老师的经济学课堂，更是被他的人格魅力实力“圈粉”。

亲其师而信其道

印象中的经济学应该是晦涩难懂、避之不及的，而田老师的课堂却总是盈满欢声笑语，将做题当作头脑风暴般，于谈笑中解难题。问及打造高效课堂的奥秘时，田老师说到六个字“亲其师，信其道”，作为老师，要成为学生的良师益友，平等交流；做为学生，要亲近、信任的师长，这将打破师生之间的戒备，更好地探讨学问。值得一提的是，田老师还强调一定不能讲两句话——“这题我不是刚讲过吗，还问？”“这么简单的题也问？自己回去看书吧。”他认为，只有懂得呵护学生的自尊心，耐心地去答疑解惑，学生才会更愿意表达自己的困惑，更愿意和老师交流。

成为一个好老师，除了投入精力和耐心，还要掌握精湛的教学方法。田老师一直孜孜不倦地渴求新知。他通过和学生沟通交流，调整自己的教学计划和授课方式，从不因循守旧，根据教学大纲不断推陈出新。他致力于用最简单的方式让学生读懂、学透，给予同学们足够的抢答机会，不厌其烦地询问大家是否听懂。

知足常乐 桃李天下

田老师在教研探索道路上，兢兢业业，秉承着严谨之风，脚踏实地做着教研工作，谈及选择嘉庚的原因，田老师说“以学生为中心，以有效教学为见长”深深吸引了他，学校整体教学、科研、服务社会的基本功能及氛围都是非常积极向上的，从教师与教师之间的课题研讨、课程研究，到教师与学生之间的交流互动、学业探讨，无一不是努力地把一件事做到极致。

 “每天锻炼一小时，健康工作50年，辛福生活一辈子。”这是田老师在北区跑步时看到的一句话，走进他的办公室就可以看到门后挂满了运动器材——羽毛球拍，网球拍，乒乓球拍等，他解释道他平时都坚持锻炼身体，这也给自己带来了不一样的生机与活力，坚持运动让他有精力去教书育人，同时他表示，等什么时候教不动了，觉得精气神不够了，就不教了，希望能给学生们留一个好的印象，而不是等老态龙钟时再离开。

立足自身 赋予期待

 “上了大学要学会三件事——学会学习，学会做事，学会做人。”拥有51年教龄的田老师认为在大学一定要学会三件事，首先是学会学习，不能觉得上大学就轻松了，不用太关注学习了，其实上了大学更要好好学习，而且要学会如何学习；除此之外，可以多参加学生部门、组织来学会如何做事，学习新技能；最后一点也是最重要的一点，一定要学会做人，在日常为人处世，和同学，和老师打交道的过程中，不断提升自己，完善自己。

在大学生活的规划建议方面，田老师认为同学一定要明确的目标，学会规划自己的人生道路，在此基础上进行适当的取舍，最后朝着自己的方向不断努力，无须太注重结果如何，因为快乐就是在不断的努力当中获得的。